Groene Schoolparcours: jongeren betrekken om hun traject naar school te verbeteren

Groene Schoolparcours: jongeren betrekken om hun traject naar school te verbeteren

14 jan 2025
  • # Stedelijke inrichting, openbare ruimte
  • # Opvoeding en onderwijs
  • # Mobiliteit
  • # Jeugd

Context

Het project Groene Schoolparcours is opgezet door de Directie Territoriale Strategie van Perspective in het kader van het Stadsvernieuwingscontract ‘Rondom Simonis’. Het doel van dit project is om verbindingen te creëren tussen openbare ruimten en zo de levenskwaliteit van bewoners te verbeteren langs het parcours dat het Athénée Royal de Sippelberg verbindt met het Athénée Royal Toots Thielemans, via het Zwarte Vijversplein.

Dankzij de Opdrachtencentrale ‘Participatie’ (perceel 3) werd een participatief proces opgezet waarin belangrijke gebruikers – leerlingen van de nabijgelegen scholen – een stem kregen. Deze leerlingen speelden een cruciale rol bij de ontwikkeling van het nieuwe traject, dat gericht is op actieve mobiliteit en sociale cohesie.

EcoRes leidde deze opdracht als hoofd van het consortium, in samenwerking met Citoyenneté & Participation voor de methodologie en de facilitatie, Sweco Belgium voor de ontwikkeling van facilitatietools en Playful Situations voor methodologische ondersteuning.

Omschrijving van de opdracht

Het doel van de opdracht was om de mening van de leerlingen te verzamelen over hun huidige gebruik van de ruimte. Daarnaast werd gestreefd naar een collectieve dialoog en een creatieve bijdrage voor een parcours dat beter aansluit bij hun behoeften.

In april 2024 vonden drie participatieve workshops plaats, waaraan een zestigtal leerlingen deelnamen uit het 5e en 6e leerjaar secundair van het Athénée Royal de Sippelberg, het Athénée Royal Toots Thielemans en de Ecole Armand Swartenbroeks. Tijdens deze workshops verkenden de leerlingen locaties langs het toekomstige traject en deelden ze hun ervaringen en perspectieven. Ze ontwierpen ruimten met meer groen, die vriendelijk, veilig en geschikt zijn voor ontspanning, spel en sociale interactie.

De workshops kenden drie fasen:

  1. In de eerste fase werden de leerlingen geïnformeerd over de doelstellingen van de workshop en analyseerden ze hun huidige gebruik van de ruimte via het concept van foto-interactie.
  2. In de tweede fase kregen de leerlingen de kans om het gebied te verkennen en zich ermee vertrouwd te maken. Dat deden ze door een diagnose uit te voeren van drie interessante punten rond hun school, waarbij ze hun bevindingen en gevoelens noteerden in een notitieboekje.
  3. De derde fase bestond uit discussies in kleine groepen, waarin een verrijkende dialoog werd gevoerd om een visie op het Groene Schoolparcours te ontwikkelen.

Resultaten

Na afloop van de workshops waren de leerlingen enthousiast over hun ervaringen. De oudere leerlingen uitten echter enkele twijfels over de uitwerking van hun ideeën. Samen creëerden ze een gezamenlijke visie voor het Groene Schoolparcours. Deze visie omvat groene en bloeiende ruimten, veilige en uitnodigende voorzieningen, en plekken waar leerlingen kunnen ontspannen, plezier hebben en tot rust komen. Thema’s zoals sociale cohesie, samenleven, mobiliteit, veiligheid en vandalisme kwamen vaak terug tijdens de discussies.

Het project toont het belang van burgerparticipatie bij de transformatie van de stedelijke omgeving. Door jongeren te betrekken bij het besluitvormingsproces wordt een traject ontworpen dat aansluit bij hun wensen en behoeften, en tegelijkertijd de relatie tussen openbare ruimten en gebruikers versterkt.

En nu?

De algemene visie is vertaald naar technische fiches voor enkele belangrijke locaties langs het Groene Schoolparcours. De gemeenten Molenbeek en Koekelberg worden aangemoedigd om deze richtlijnen te gebruiken bij hun stadsvernieuwingsprojecten. De bijdragen van de leerlingen met betrekking tot het gewenste gebruik en de kenmerken van het Groene Schoolparcours zullen zichtbaar zijn in projecten op zowel korte als lange termijn. Dit geldt bijvoorbeeld voor het Sippelbergpad, de omgeving rond de Gandhi-torens, het kruispunt aan de Normandiëstraat, de Ganshorensestraat, het Schmitz-huizenblok en het Zwarte Vijversplein.

Deze artikelen zouden u kunnen interesseren